Харківський інститут фінансів Українського державного університету фінансів та міжнародної торгівлі – державний освітній заклад, мета діяльності якого - забезпечення державних установ і суб'єктів господарювання кваліфікованими фахівцями, створення ефективної системи навчання, розвитку та самовдосконалення обдарованої студентської молоді.

Навчальний заклад здійснює підготовку фахiвцiв за денною та заочною формами навчання:

• бакалавр - галузь знань 0305 "Економіка та підприємництво", напрями підготовки "Фінанси і кредит", "Облік і аудит", "Міжнародна економіка",  "Управління персоналом та економіка праці" з терміном навчання 4 роки;
  
• спеціаліст - напрям підготовки 0305 "Економіка та підприємництво", спеціальність 7.03050801 "Фінанси і кредит", 7.03050901 "Облік і аудит" з терміном навчання 1 рік;
• магістр - напрям підготовки 0305 "Економіка та підприємництво", спеціальність 8.03050801 "Фінанси і кредит" з терміном навчання 1 рік.

Підготовка ведеться за рахунок державних коштів та коштів фізичних і юридичних осіб.
До складу інституту входять два факультети: факультет фінансів та факультет обліку та організації управління персоналом.

Фахову підготовку студентів на традиційно високому науковому, методичному, організаційному рівнях здійснюють висококваліфіковані науково-педагогічні працівники. Діє 9 кафедр, які організовують різнопланову діяльність викладачів та науково-пошукову діяльність студентів. Випускники отримують диплом державного зразка.

Після закінчення навчання студенти мають можливість працювати в органах фінансової системи (фінансових управліннях, державних податкових адміністраціях, страхових компаніях, аудиторських фірмах), пенсійних фондах; фінансових відділах підприємств різних форм власності; консалтингових фірмах; відділах місцевої державної адміністрації; контрольно-ревізійному управлінні; бухгалтеріях підприємств різних форм власності.

Головними завданнями, над якими цілеспрямовано і послідовно працює колектив, є втілення сучасної системи підготовки фахівців з фінансів та обліку і аудиту, забезпечення розвитку людського потенціалу, що надає глибокі професійні знання і створює основи для самореалізації молоді.

Концепція розвитку інституту націлена на вдосконалення підготовки фахівців в економічній сфері, розвитку їх творчих здібностей.

Основними напрямами розвитку є:

• постійне вивчення потреб регіону у фахівцях для фінансової системи, підприємств, установ шляхом проведення моніторингу; укладання договорів на підготовку фахівців;
• розробка і реалізація заходів, спрямованих на підвищення якості підготовки фахівців шляхом широкого впровадження прогресивних педагогічних технологій, активних та інтерактивних методів навчання, комплексного використання сучасних комп’ютерних та інформаційних технологій;
• створення умов для творчого пошуку, ініціативи науково-педагогічних кадрів, прискорення апробації, відбору і селекції педагогічних новацій; поширення передового педагогічного досвіду;
• підвищення професійної, педагогічної майстерності науково-педагогічних працівників; посилення роботи щодо залучення науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації;
• постійне корегування змісту вищої освіти відповідно до досягнень світової і вітчизняної науки, практики організації фінансової, бюджетної, податкової діяльності, розвитку економіки;
• втілення вимог Болонської угоди у навчально-виховний процес на основі збереження і розвитку кращих досягнень та традицій української вищої школи;
• створення оптимальних умов для самостійної роботи студентів: удосконалення організації самостійної роботи та її навчально-методичного забезпечення, посилення уваги індивідуалізації самостійної роботи;
• здійснення самооцінювання результатів діяльності науково-педагогічного колективу шляхом моніторингу якості освітніх послуг за показниками певних напрямів діяльності на рівні факультетів, навчальних груп тощо;
• створення ефективної системи контролю якості роботи науково-педагогічного колективу, яка базується на оцінюванні рівня підготовки фахівців і забезпечує всебічне підвищення ефективності діяльності колективу;
• формування якісного контингенту студентів шляхом поширення обсягу профорієнтаційної роботи, удосконалення форм і методів її проведення, систематичного аналізу рівня її результативності на всіх етапах;
• поновлення бібліотечного фонду науковою, навчальною, методичною літературою, періодичними виданнями згідно установлених нормативів;
• удосконалення та поновлення науково-методичного забезпечення навчальних дисциплін у відповідності до вимог Болонської угоди, написання підручників, навчальних посібників, створення їх електронних варіантів;
• подальше удосконалення наукових і виробничих зв’язків з фінансовими органами, підприємствами, установами регіону при формуванні змісту освіти, проведенні практичної підготовки студентів, стажуванні викладачів, проведенні наукових досліджень;
• відслідковування кар’єрного зростання випускників і вираховування при підготовці фахівців можливостей забезпечення їх професійної мобільності;
• розвиток науково-дослідної діяльності, організація наукових, науково-практичних, науково-методичних семінарів та конференцій для науково-педагогічних працівників і студентів;
• поширення комп’ютеризації навчального процесу;
• впровадження комплексного підходу до виховання студентів, удосконалення форм і методів виховної роботи, продовження пошуку шляхів активізації роботи органів студентського самоврядування;
• удосконалення соціально-психологічного клімату, що сприятиме мотивації та відповідальності як науково-педагогічних працівників за якість підготовки фахівців, так і студентів за якість навчання.